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Praxisbeispiel
Job-Coaching in einer Druckerei

Wo lag die Herausforderung?

Der Mann hat eine geistige Behinderung, weshalb er Probleme beim lernen, merken, lesen und schreiben hat. An seinem Ausbildungsplatz waren entsprechende Anpassungen nötig.

Was wurde gemacht?

Für die Einarbeitung des Mannes, der geringe Lese- und Schreibkenntnisse hat, organisierte der Integrationsfachdienst ein spezielles Lese- durch einen Job-Coach, welcher ihn auch weiterhin bei der Arbeit unterstützt.

Schlagworte und weitere Informationen

Die Maßnahme wurde vom Integrations- bzw. Inklusionsamt und der Arbeitsagentur gefördert.
In REHADAT finden Sie auch die Adressen und Telefon-Nummern der Integrations- bzw. Inklusionsämter, Arbeitsagenturen und von Integrationsfachdiensten zum Job-Coaching oder Vermittlung eines Job-Coaches.

Arbeitgeber:

Der Arbeitgeber ist eine Druckerei mit 25 Beschäftigten.

Behinderung und Funktionseinschränkung des Mitarbeiters:

Der Mann hat eine geistige Behinderung. Seine Fähigkeiten zu lernen bzw. sich etwas zu merken, zu lesen und zu schreiben sind eingeschränkt.

Ausbildung:

Der Mann besuchte eine Schule mit Förderschwerpunkt geistige Entwicklung. Anschließend absolvierte er zunächst mehrere Praktika in der Druckerei und dann folgend eine betriebliche Berufsvorbereitung. In der Druckerei werden vorwiegend technische Kataloge produziert und gedruckt.
Der Mann wird für einfache Helfertätigkeiten angelernt. Begleitet wird er von einem Integrationsfachdienst. Dieser ist auch zuständig für die praktische Umsetzung der Qualifizierung. Er klärt zum Beispiel organisatorische Fragen, stimmt die Durchführung der Berufsvorbereitung mit der Arbeitsagentur ab und bespricht mit dem Betrieb, welche Tätigkeiten für den Mitarbeiter geeignet sind. Für die Einarbeitung des Mitarbeiters, der geringe Lese- und Schreibkenntnisse hat, organisierte er ein spezielles Training durch einen Job-Coach.

Arbeitsplatz und Arbeitsaufgabe:

Der Mann arbeitet hauptsächlich als Unterstützung an der großen Druckmaschine. Hier reinigt er täglich die Rakel, eine Auffangvorrichtung für überschüssige Farbe. leert die Waschlösungsbehälter, sortiert Lappen, besorgt Papierpaletten aus dem Kellerlager und folgt den weiteren Anweisungen der beiden Vorarbeiter. Der Job-Coach erklärt ihm anhand von Zeichnungen und Fotos, an welchen Stellen die Druckmaschine besonders gründlich gereinigt werden muss. Um seine Konzentrationsfähigkeit zu trainieren, benutzt der Job-Coach ein spezielles Computerprogramm.

Eingesetzte Hilfsmittel - Anzeigen der Produkte:

ICF-Items

Assessments - Verfahren und Merkmale zur Analyse und Bewertung

  • IMBA - Arbeitsplanung
  • IMBA - Arbeitszeit
  • IMBA - Auffassung
  • IMBA - Aufmerksamkeit
  • IMBA - Konzentration
  • IMBA - Lernen/Merken
  • IMBA - Lesen
  • IMBA - Problemlösen
  • IMBA - Schreiben
  • IMBA - Vorstellung (Vorstellungsvermögen)
  • MELBA - Arbeitsplanung
  • MELBA - Auffassung
  • MELBA - Aufmerksamkeit
  • MELBA - Konzentration
  • MELBA - Lernen/Merken
  • MELBA - Lesen
  • MELBA - Problemlösen
  • MELBA - Schreiben
  • MELBA - Vorstellung (Vorstellungsvermögen)

Referenznummer:

R/PB5340


Informationsstand: 31.03.2020