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Praxisbeispiel
Kfz-Anpassung für einen Lehrer zum Erreichen des Arbeitsplatzes

Wo lag die Herausforderung?

Der Lehrer hat eine Lähmung des rechten Arms, die zu Einschränkungen im Greifraum und beim Betätigen von Bedienelementen führt. Der Mann benötigt zum Erreichen der Schule ein Auto, dass er mit seinen Beeinträchtigungen und Auflagen der Führerscheinstelle fahren kann und darf.

Was wurde gemacht?

Der Lehrer beabsichtigt die Anschaffung eines Gebrauchtwagens mit Automatikgetriebe. Damit er den Wagen auch fahren kann und darf, muss er zusätzlich mit:
- einem Lenkraddrehknopf,
- einer Fernbedienung am Lenkrad für die Zusatzfunktionen (Beleuchtung, Blinker usw.) und
- einer elektrischen Feststellbremse
ausgestattet werden.

Schlagworte und weitere Informationen

Die behinderungsbedingte Kfz-Anpassung wurde für den verbeamteten Lehrer vom Integrations- beziehungsweise Inklusionsamt gefördert. Die Beratung erfolgte durch den Technischen Beratungsdienst des Integrations- beziehungsweise Inklusionsamtes und das fahrzeugumrüstende Unternehmen.
In REHADAT finden Sie auch die Adressen und Tel.-Nummern der Integrations- beziehungsweise Inklusionsämter und von fahrzeugumrüstenden Unternehmen.

Unternehmen:

Es handelt sich um eine Förderschule für Schülerinnen und Schüler, die einen sonderpädagogischen Förderbedarf in Sprache haben.

Behinderung und Beeinträchtigung des Mitarbeiters:

Der Mann hat eine Lähmung des rechten Arms. Die Ursache der Lähmung war eine Polio-Erkrankung im Kindesalter. Behinderungsbedingt kommt es zu Einschränkungen im Greifraum beim Betätigen von Bedienelementen. Der Grad der Behinderung (GdB) beträgt 80.

Ausbildung und Beruf:

Der Mann ist Beamter und arbeitet als Lehrer mit sonderpädagogischer Ausbildung in der Schule.

Arbeitsumgebung - Mobilität:

Den täglichen Arbeitsweg legt der Lehrer mit einem behinderungsgerecht angepassten Kfz zurück. Laut seiner Fahrerlaubnis darf er nur Kraftfahrzeuge fahren, die durch einen entsprechenden Umbau seine Beeinträchtigungen ausgleichen.
In REHADAT finden Sie auch Informationen zu den Themen Führerschein und Fahrerlaubnisverordnung sowie Fahrschulen für Menschen mit Behinderungen.
Aufgrund eines Motorschadens kann er sein Kfz nicht mehr nutzen. Der Lehrer beabsichtigt deshalb einen Gebrauchtwagen zu kaufen. Damit er den Wagen auch fahren darf bzw. im Einhandbetrieb nutzen kann, muss der Wagen über ein Automatikgetriebe verfügen und mit:
- einem Lenkraddrehknopf,
- einer Fernbedienung am Lenkrad für Hupe, Beleuchtung, Scheibenwischer/Waschanlage, Blinker sowie Warnblinkanlage und
- einer elektrischen Feststellbremse (Handbremse)
ausgestattet werden.

Eingesetzte Hilfsmittel - Anzeigen der Produkte:

ICF-Items

Assessments - Verfahren und Merkmale zur Analyse und Bewertung

  • EFL - Handkoordination (rechts/links)
  • EFL - Handumwendebewegungen (rechts/links)
  • EFL - Schweregrad der Arbeit (Last/Herzfrequenz)
  • ERGOS - aktuelle tägliche Dauerleistungsfähigkeit (Last/Herzfrequenz)
  • ERGOS - Dreipunktgriff
  • ERGOS - Fingergeschicklichkeit
  • ERGOS - Handgeschicklichkeit
  • ERGOS - Handgreifkraft
  • ERGOS - Reichen
  • ERGOS - Schlüsselgreifkraft
  • IMBA - Arbeitszeit
  • IMBA - Armbewegungen
  • IMBA - Feinmotorik (Hand- und Fingergeschicklichkeit)
  • IMBA - Hand-/Fingerbewegungen
  • IMBA - Licht
  • IMBA - physische Ausdauer (Last/Herz-Lungensystem)
  • MELBA - Feinmotorik

Referenznummer:

Pb/110643


Informationsstand: 09.09.2021